Llistar TÃtols
S'han trobat 2139 Ãtems
Llistant Ãtems des de 425 a 450:
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5 juny 2018 |
De la competencia matemática a la alfabetización probabilÃstica en el aula: elementos para su caracterización y desarrollo |
Alsina, Angel
; Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
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26 desembre 2016 |
De la competencia matemática a la alfabetización probabilÃstica en el aula: elementos para su caracterización y desarrollo |
Alsina, Àngel
; Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
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febrer 2010 |
Comprendre et interpréter un texte littéraire: vers des gestes didactiques spécifiques |
Daghé, Aeby
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febrer 2010 |
Comprendre et interpréter un texte littéraire: vers des gestes didactiques spécifiques |
Daghé, Aeby
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12 novembre 2009 |
Comunicación en ciencias con modelos pictóricos |
Serrano Moreno, Piedad
; Fernández González, José
; González González, Benigno MartÃn
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12 novembre 2009 |
Comunicación en ciencias con modelos pictóricos |
Serrano Moreno, Piedad
; Fernández González, José
; González González, Benigno MartÃn
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8 abril 2015 |
Com utilitzar el cinema per parlar de la cultura popular, els mites de la cultura de masses i la cultura juvenil |
Quintana, Àngel
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febrer 2010 |
Concepciones de la educación artÃstica en museo: el caso de las educadoras del Museo Nacional de Bellas Artes de Chile |
Meléndez Teutsch, Andrea
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febrer 2010 |
Concepciones de la educación artÃstica en museo: el caso de las educadoras del Museo Nacional de Bellas Artes de Chile |
Meléndez Teutsch, Andrea
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febrer 2010 |
Concepciones de los futuros profesores de matemática sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la estadÃstica |
Friz Carrillo, Miguel
; RodrÃguez Alveal, Francisco
; Sanhueza HenrÃquez, Susan
; Cardona Moltó, M. Cristina
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febrer 2010 |
Concepciones de los futuros profesores de matemática sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la estadÃstica |
Friz Carrillo, Miguel
; RodrÃguez Alveal, Francisco
; Sanhueza HenrÃquez, Susan
; Cardona Moltó, M. Cristina
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23 octubre 2015 |
Conclusiones y clausura de las jornadas |
Arnáez Vadillo, José
; GarcÃa AgustÃn, Pilar
; Castro Belmonte, Montse
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12 juliol 2022 |
Conectando la educación matemática infantil y el pensamiento computacional: aprendizaje de patrones de repetición con el robot educativo programable Cubetto® |
Alsina, Àngel
; Acosta Inchaustegui, Yeni
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Coneixement lingüÃstic i matemà tic d’escolars de nivel sociocultural baix en programes d’immersió = Linguistic and mathematic knowledge in pupils of low sociocultural level in immersiom programmes |
Serra Bonet, Josep Maria
; Vila, Ignasi
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1996 |
Coneixement lingüÃstic i matemà tic d’escolars de nivel sociocultural baix en programes d’immersió = Linguistic and mathematic knowledge in pupils of low sociocultural level in immersiom programmes |
Serra i Bonet, Josep Maria
; Vila, Ignasi
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26 abril 2020 |
Conexiones matemáticas a través de actividades STEAM en Educación Infantil |
Alsina, Àngel
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21 setembre 2012 |
Conferència de clausura |
Blecua Teijeiro, José Manuel
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2005 |
Conferència - GAMAR |
Canals, Maria Antònia
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6 març 2014 |
Conferència - GAMAR |
Canals, Maria Antònia
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3 febrer 2010 |
Conferència inaugural |
Radford, Luis
; Pagès, Joan
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3 febrer 2010 |
Conferència inaugural |
Radford, Luis
; Pagès, Joan
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2 octubre 2014 |
Conferència inaugural del curs acadèmic 2014-2015 de la Facultat d’Educació i Psicologia : "Los nuevos retos de la pedagogÃa universitaria" |
Tedesco, Juan Carlos
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences |
Batllori, Roser
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1999 |
Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences |
Batllori, Roser
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences |
Batllori, Roser
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